Entre Nous 3 Unité 8 S'informer

Quel avenir pour la presse francaise?

 
 
 

La nominalisation


La NOMINALISATION est un moyen grammatical mettant en valeur l'usage du nom.
Il est particulièrement utile à l'écrit car il permet de donner, en peu de temps, une grande quantité d'informations. La nominalisation peut se faire à partir d'adjectifs ou de verbes. Elle entraîne en général une transformation de la phrase et demande de la précision dans le choix des mots.


Pour les verbes, les suffixes les plus employés sont :
 
- age : laver => lavage
- ment : détourner => détournement
- tion : détruire => destruction
- ation : dériver => dérivation
- ure : ouvrir => ouverture


Pour les adjectifs, les suffixes les plus employés sont :
 
- té ou ité : bon => bonté ; précaire => précarité
- eur : pâle => pâleur
- ise : franc => franchise
- ance ou ence : abondant => abondance ; violent => violence
- esse : large => largesse

Attention plusieurs dérivations sont souvent possibles, regardez par exemple :

doser :

=> dosage : action de doser.
=> doseur : appareil permettant de faire des dosages.

blanc :

=> blanchissage : action de nettoyer, de blanchir le linge.
=> blanchiment : action de recouvrir de blanc ; blanchir de l'argent sale.

agir :

=> action : ce que fait quelqu'un ou quelque chose.
=> agissement : suite de procédés ou de manoeuvres condamnables.

abattre :

=> abattage : action d'abattre, de faire tomber.
=> abattement : action d'abattre, de diminuer
=> abatteur : celui qui abat.
=> abattoir : bâtiment où l'on abat les animaux.

 

Participe Présent et Gérondif

Regardez la vidéo suivante: (Attention, l'explication est en espagnol)

 
 
UTILISATION DU GÉRONDIF pour exprimer :
a) La simultanéité : Je mange et je regarde la televisión. Je mange en regardant la télévision.
b) La condition : S'il arrive tôt, il pourra assister au concert. En arrivant tôt il pourra assister au concert.
c) La cause : Répond à la question - pourquoi ? Il s'est cassé le poignet en tombant de vélo.
d) La manière : Répond à la question -comment ? En feuilletant mes livres j'ai trouvé d' anciennes photographies.
e) Le temps : Répond à la question -quand ? En sortant de la Faculté j'ai rencontré Juliette.
f) La concession ou l'opposition : Quand "tout" précède le gérondif. Je suis rentré chez moi tout en ignorant qu'ils seraient là.
Le gérondif est toujours invariable.

PARTICIPE PRÉSENT SIMPLE
Formation : Radical du verbe à la 2nde personne du présent + terminaison en -ant.
partir : partant
aller : allant
découvrir : découvrant
Dans la proposition, le sujet des deux verbes peut être le même ou différent.
Ce participe peut être remplacé par une relative avec "qui".
La personne arrivant est ma fille. La personne qui arrive est ma fille.
Cette forme est utilisée en langage formel pour exprimer une cause.
Ayant payé à l'avance...
Étant malade, elle n'a pu aller au travail.
Le participe présent est toujours invariable.


Exercices:

Participe Présent ou Gérondif. Écrivez les verbes à la forme qui convient.

Participe présent ou Gérondif?

Les prépositions des pays


Regardez la vidéo suivante:



Pour aller à un pays, on utilise la préposition "à" qui prendra différentes formes à partir des pays. Regardez les phrases:

Je vais en France (pays féminin)

Je vais en Irak (pays avec voyelle masculin)

Je vais en Allemagne (pays avec voyelle fémin)

Je vais au Canada (pays masculin)

Je vais aux États-Unis (pays pluriel)

Je vais à Paris 
Je vais à Téheran
Je vais à Berlin
Je vais à Ottawa
Je vais à Washington

à+ville
en+pays féminin ou voyelle (f/m)
au +pays masculin
aux + pays pluriel

Pour parler de la provenance, on utilise la préposition "de" qui prendra différentes formes à partir des pays. Regardez les phrases:

Je viens de France (pays féminin)

Je viens d'Irak (pays avec voyelle masculin)

Je viens d'Allemagne (pays avec voyelle fémin)

Je viens du Canada (pays masculin)

Je viens des États-Unis (pays pluriel)

Je viens de Paris 
Je viens de Téheran
Je viens de Berlin
Je viens de Ottawa
Je viens de Washington





Exercices:










La négation

 
 

Regardez la vidéo suivante:



Exercices:




Quel, Quelle, Quels, Quelles...?

 


 


Les adjectifs possessifs

 
 
 
Observez la vidéo suivante:
 
 
 
Voilà le tableau final des adjectifs possessifs:
 
 
 
Exercices:
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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La prononciation de la S dépend de comment elle est écrite










Exercices:

Identifiez quel est le mot que vous entendez?





Discours Rapporté (verbe introducteur au PRÉSENT et au PASSÉ)




Regardez la vidéo suivante:

 
 
Voilà le résumé de transformation du discours direct (DD) au discours rapporté (DR) ou indirect (DI) avec le verbe introducteur au présent:
 
 
 
 
 
 
 
Exercices:

 
   
 
 
 


Discours Rapporté avec le verbe introducteur au passé.

Regardez l'image suivante:
 

 
Finalement on a:
 
 
 
 
Exercices:
 

 

 

Pronoms relatifs simples

Observez la vidéo suivante pour l'explication de qui et que/qu':



Observez la vidéo suivante pour l'explication de et dont:

 


En resumé:

 
 
Exercices:

Les Pays

Observez l'image suivante, regardez les pays et les drapeaux:
 

Le vocabulaire de la classe

Pour communiquer en classe, on utilise des phrases, regardez les suivantes:


 Quelles autres phrases sont nécessaires pour survivre en classe de français?



Exercice: Trouvez les mots des objets utilisés dans le cours de Français

exercices:

La liaison

Trois types de liaisons: 1) Obligatoire

                                      2) Optionnelle ou Facultative

                                      3) Interdite



Regardez la vidéo suivante:







Révisez les règles suivantes en cliquant sur le lien


Exercices:

Indiquez s'il s'agit d'une liaison obligatoire ou interdite



Les articles définis et indéfinis


Exemples:



L'infinitif passé

Regardez la vidéo suivante:
 




Règle:

Je regrette d'être venue

J'étais choquée après avoir vu tout

auxiliaire être ou avoir à l'infinitif + participe passé

Exercices:

Formez une seule phrase en utilisant "après"

Formez une phrase à l'aide de l'inifitif passé

Les nasales

Regardez la vidéo suivante sur les nasales:


Actuellement on dit qu'on a seulement 3 nasales:


L'écrit des mots nasals:


 õ
ã
-on
  chanson
-om
 compagnon
-an
  enfant
-am
  Amboise
-en
entrepreneur
-em
  emprunter
-ain
  copain
-aim
  faim
-ien
  italien
-iem
  -un
  chacun
-um
  parfum
-in
intelligent
-im
impossible


Entraînez-vous:


Virelange des nasales:



Pour les profs le bingophone des nasales

Jeu de l'oie des nasales

Jeu des sept familles des nasales et les sons -eil,-ail

Exercices de discrimination: